Quelques trucs sur la rétroaction corrective verbale

En tant que superviseurs de stage, nous offrons tous de la rétroaction verbale à nos stagiaires. Comment faire pour s’assurer de la compréhension du stagiaire ? Effectuons un parallèle avec l’enseignement des langues secondes car les principes de base sont les mêmes. L’article de Kartchava1 (2014) décrit différentes techniques de rétroaction corrective à l’oral et … Continuer de lire Quelques trucs sur la rétroaction corrective verbale

Accueillir la relève avec des ateliers

Le projet SEUR signifie sensibilisation aux études, à l'université et à la recherche. Autant d'occasions d'exposition et d'expliquer notre quotidien aux jeunes de la relève. Au cours de la période estivale, c'est plus d'une centaine de jeunes qui ont participé à ces visites sous forme d'ateliers. Ils ont pu découvrir les sciences infirmières, l'oncologie, la psychologie, les services … Continuer de lire Accueillir la relève avec des ateliers

Revue systématique de l’utilisation de la technique de rétroaction « one-minute preceptor »

Voici un article très intéressant qui fait suite à celui de Kowalski (2017), qui recommandait l’utilisation de la technique du one-minute preceptor (OMP) par les préceptrices en soins infirmiers. Gatewood et De Gagne ont fait une revue systématique des écrits portant sur l’utilisation de la technique du OMP. Bien que cette technique ait été développée … Continuer de lire Revue systématique de l’utilisation de la technique de rétroaction « one-minute preceptor »

Quand le pédagogue s’ennuie !

Cet article souligne l’importance pour le superviseur de stage d’être stimulé par son rôle et ses interactions avec les stagiaires. Pour éviter l’ennui, les auteurs proposent aux superviseurs de prendre des risques et de sortir de leurs zones de confort en explorant d’autres approches et en variant les stratégies pédagogiques. Il est aussi possible de … Continuer de lire Quand le pédagogue s’ennuie !

De jeunes explorateurs explorent les différents emplois du CIUSSS

Le 11 avril dernier, nous avons accueilli 54 jeunes pour l'activité annuelle des jeunes explorateurs.Grâce à tous les volontaires superviseurs d'un jour, ceux-ci ont pu apprendre sur la réalité du marché du travail et mieux comprendre la profession qui les intéresse. Merci à chacun pour votre contribution. Nous souhaitons également souligner la nomination de notre collègue Andrée-Anne par l'organisme JeunesExplo pour s'être particulièrement démarquée dans … Continuer de lire De jeunes explorateurs explorent les différents emplois du CIUSSS

Comment faire pour soutenir un stagiaire lorsqu’il dépasse les attentes ?

Cet article porte sur l’encadrement et les besoins de stagiaires qui dépassent nos attentes. Comme les auteurs le soulignent, peu d’écrits sont disponibles sur le sujet et il est souvent difficile pour le superviseur de déterminer comment offrir de la rétroaction à ces excellents stagiaires. L’attention des superviseurs étant habituellement dirigée vers les stagiaires en … Continuer de lire Comment faire pour soutenir un stagiaire lorsqu’il dépasse les attentes ?

Motiver nos stagiaires, comment s’y prendre?

Comment faire pour que nos stagiaires soient intéressés à apprendre? Entre les objectifs du stage, la charge de travail et la routine quotidienne, capter leur intérêt n’est pas toujours une mince affaire. On ne peut pas simplement exiger que le stagiaire soit motivé, il faut que ça vienne de lui ! Bien que cet article … Continuer de lire Motiver nos stagiaires, comment s’y prendre?

L’art de superviser des stagiaires

Dans cet article, les auteures analysent en rétrospective les retombées des formations offertes par le Consortium national de formation en santé (CNFS) sur la supervision de stage. Depuis plusieurs années, le CNFS offre des contenus pertinents et adaptés à la réalité des superviseurs œuvrant dans le milieu de la santé. Au fil du temps, les … Continuer de lire L’art de superviser des stagiaires

Revenus de stage

Vous avez supervisé un stagiaire en 2018-2019? Renseignez-vous auprès de votre supérieur immédiat pour savoir si vous êtes éligible à des revenus de stage pour des formations et autres activités de développement professionnel.

Avis de formation

Formation sur le thème de la somatisation : « C’est pas juste dans ma tête » . Cette formation s'adresse à toutes les personnes œuvrant auprès d’adolescents ayant des symptômes inexpliqués médicalement. Elle est notamment reconnue par l'Ordre des psychologues du Québec. Veuillez noter que le CIUSSS est membre du consortium. Vous avez donc accès au tarif réduit (100 $ + … Continuer de lire Avis de formation