Photo de Markus Winkler sur Unsplash Vous est-il déjà arrivé de ne pas vous sentir à la hauteur, d’avoir la peur que vos collègues surestiment vos capacités ou qu’ils s’aperçoivent un jour de votre supercherie ? Si vous avez répondu oui, vous avez sans doute déjà vécu le syndrome de l’imposteur lié à vos activités … Continuer de lire Les stagiaires et le syndrome de l’imposteur : comment ce phénomène influence-t-il la recherche de rétroaction?
Catégorie : Articles
L’importance de la communication non verbale : quelques approches pour faciliter ses interactions en stage
Un chapitre de La supervision en stage au collégial, ouvrage créé sous la direction de Raymonde Gosselin et Julie Lefebvre et paru en 2023, a attiré mon attention : celui écrit par Pascale Reny et portant sur la communication en situation de stage. Ma curiosité s’est portée plus particulièrement sur le volet de la communication non verbale. … Continuer de lire L’importance de la communication non verbale : quelques approches pour faciliter ses interactions en stage
La cybersécurité en stage : quelques messages à retenir et à transmettre à vos stagiaires
Photo de Towfiqu barbhuiya sur Unsplash À l’occasion du mois de la sensibilisation à la cybersécurité, nous avons rencontré les protecteurs de nos infrastructures informationnelles et électroniques, soit l’équipe en Cybersécurité du CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal (CIUSSS-EMTL), et ce, afin d’aborder cette thématique dans le cadre des stages. En revisitant le résumé de l’année dernière … Continuer de lire La cybersécurité en stage : quelques messages à retenir et à transmettre à vos stagiaires
Comment le stage peut-il aider à changer la perception du milieu ?
Photo de Nigel Tadyanehondo sur Unsplash Une grande variabilité entoure le choix des stages dans le milieu de la santé et des services sociaux. Cette variabilité peut être attribuée à l’établissement d’enseignement, à la discipline étudiée ou même à des facteurs personnels propres aux stagiaires. À l’intérieur de ce processus, on constate que tous les … Continuer de lire Comment le stage peut-il aider à changer la perception du milieu ?
Une influence qui peut changer une vie!
« Vous êtes la meilleure enseignante que j’ai jamais eue.» Ce commentaire, ainsi que bien d’autres laissés par des stagiaires du CIUSSS de l'Est-de-l'Île-de-Montréal en marge de la Journée de l’enseignement 2023, vous l’avez peut-être vous-mêmes déjà prononcé à l’endroit d’un professeur, d’un entraîneur ou d’une superviseure ayant croisé votre chemin. Et des recherches récentes … Continuer de lire Une influence qui peut changer une vie!
La supervision à distance en 2023, entre enthousiasme et désenchantement
Dans le premier roman d’Albert Camus, le narrateur affirme que « nous nous trompons toujours deux fois sur les êtres que nous aimons, à leur bénéfice d’abord et à leur désavantage ensuite. » En cette semaine de la St-Valentin, il y a un parallèle intéressant à faire avec les nouvelles technologies tel que ChatGPT, dont il est question … Continuer de lire La supervision à distance en 2023, entre enthousiasme et désenchantement
ChatGPT et la supervision de stage : quelques suggestions d’utilisation
Connaissez-vous ChatGPT, cet agent conversationnel utilisant l’intelligence artificielle? Porté au pinacle par les uns et critiqué par les autres, il ne laisse personne indifférent depuis son lancement, il y a quelques semaines, et est vite devenu la source de débats, notamment dans le domaine de l’éducation. Laissons cependant à ses partisans et à ses détracteurs … Continuer de lire ChatGPT et la supervision de stage : quelques suggestions d’utilisation
La méthode SNAPPS, un outil pour soutenir le développement du raisonnement clinique?
Sonder et évaluer le raisonnement clinique des stagiaires est souvent complexe et demande beaucoup de temps. Alors, comment offrir de la rétroaction, du soutien et un encadrement à nos stagiaires lorsqu'on a peu de temps entre deux patients? Une façon efficace de le faire est d’utiliser la méthode SNAPPS. Le principal avantage de cette méthode … Continuer de lire La méthode SNAPPS, un outil pour soutenir le développement du raisonnement clinique?
La cybersécurité et la supervision de stage : quelques trucs…
En tant que citoyen.ne numérique modèle, nous nous devons : de changer régulièrement les mots de passe de nos comptes personnels et professionnels, de prendre des précautions lorsqu'un expéditeur inconnu nous envoie un message contenant des documents ou des liens cliquables, etc. Est-ce suffisant? Dans notre vie personnelle tout comme au travail, il est important de … Continuer de lire La cybersécurité et la supervision de stage : quelques trucs…
Le pouvoir des croyances en supervision
Le présent texte s’inscrit dans une série de publications autour de certains thèmes de l’ouvrage de Steve Masson, Activer ses neurones : pour mieux apprendre et enseigner1. Aujourd’hui, nous nous intéressons à l’importance des croyances des stagiaires en leur propre capacité et au rôle crucial qu’ont les superviseur·e·s dans l’activation de leur plein potentiel. Croyez-vous que … Continuer de lire Le pouvoir des croyances en supervision
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