Réfléchir et faire réfléchir à sa pratique professionnelle

En tant que superviseur, vous vous interrogez sûrement à savoir si votre approche est adaptée aux besoins du stagiaire ou si votre rétroaction était complète et aidante. Réfléchir sur votre pratique fait partie intégrante de la supervision que vous offrez, tout comme de faire réfléchir le stagiaire sur ses actions, ses interactions et bien entendu … Continuer de lire Réfléchir et faire réfléchir à sa pratique professionnelle

En évaluation, notre jugement est influencé par la perception de notre rôle d’évaluateur

Dans un article publié en 2018 dans la revue Pédagogie collégiale, Chaumont et Leroux abordent la notion de jugement en évaluation en soulignant les influences qui teintent l’incontournable subjectivité. Bien que nous tentions le plus possible d’être objectif en basant nos observations et nos évaluations sur des faits, il est impossible d’éliminer complètement la subjectivité … Continuer de lire En évaluation, notre jugement est influencé par la perception de notre rôle d’évaluateur