Lors de l’arrivée dans un nouvel environnement de stage, il est normal que le stagiaire se sente vulnérable : c’est anxiogène et stressant. Il doit s’adapter rapidement à ce nouvel environnement, aux gens et aux différentes façons de faire dans un délai très court, car il est là pour apprendre!
Comment faire pour faciliter cette transition et rendre l’expérience agréable et constructive, pas seulement pour le stagiaire, mais aussi pour le superviseur ou les membres de l’équipe?
Les auteures de cet article en provenance du domaine des sciences infirmières proposent différents petits gestes favorisant le sentiment d’appartenance du stagiaire et son inclusion afin de rendre le milieu de stage agréable pour tous.
Quatre messages clés ressortent de cet article :
1) Inclure et reconnaître l’apprenant comme un membre de l’équipe (utiliser son nom et non son statut d’étudiant ou de stagiaire).
2) Instaurer une culture du « Bonjour, mon nom est… » pour tous les nouveaux stagiaires.
3) Se souvenir que les apprentissages du stagiaire sont plus profonds lorsque celui-ci se sent impliqué et inclus dans l’équipe.
4) Reconnaître l’importance de créer des moments d’appartenance :
• Implanter la culture du « Bonjour » (salutation et sourire)
• Introduire les membres de l’équipe de façon unique (favorise la communication)
• Être intéressé (vouloir connaître la personne qu’est le stagiaire)
• Favoriser l’implication dans l’équipe (tâche en lien avec l’équipe et non isolée)
• Reconnaître la contribution (exprimer sa satisfaction)
• Partager ses expériences (favorise la relation)
Nous vous conseillons fortement de lire cet article réconfortant et humain.
Références
Tremayne P. et Hunt L. (2019). Has anyone seen the student? Creating a welcoming practice environment for students. British Journal of Nursing; Practice Placement, 49(4): 75-77.
Vous désirez lire cet article au complet?
Vous pouvez l’obtenir par courriel en nous écrivant en demandant l’article numéro 9.
ESPACE SUPERVISEURS 