La sécurité psychologique est une caractéristique essentielle au développement d’une relation pédagogique qui favorise l’apprentissage. À l’intérieur de cet article, il sera question d’explorer quels sont les facteurs positivement associés à l’établissement d’un climat qui favorise la sécurité psychologique des personnes en situation d’apprentissage.
Étiquette : apprentissage
Les éléments ayant le plus d’effet positif sur l’apprentissage selon les travaux de John Hattie, transposables en stage
Que pouvons-nous faire pour faciliter l’apprentissage de nos stagiaires ? Quels sont les éléments ayant le plus d’impact sur l’apprentissage ? Comment maximiser le rendement des stagiaires ? Nous vous proposons ici un résumé des effets transposables en supervision de stage provenant des travaux de John Hattie. Les travaux de John Hattie sont synthétisés dans … Continuer de lire Les éléments ayant le plus d’effet positif sur l’apprentissage selon les travaux de John Hattie, transposables en stage
Favoriser l’apprentissage en stage | Trois stratégies d’élaboration d’explications
Dans un article précédent, nous nous sommes penchés sur le rôle décisif que jouent les croyances des stagiaires en leur propre capacité. Aujourd’hui, nous traiterons encore une fois de l’apprentissage à l’aune des principes neuroéducatifs énoncés par Steve Masson, conférencier de la prochaine Journée de l’enseignement du CIUSSS-EMTL. Portons notre attention sur l’intérêt dans lequel … Continuer de lire Favoriser l’apprentissage en stage | Trois stratégies d’élaboration d’explications
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