La santé mentale des étudiants est préoccupante ; selon une étude de la FAECUM, 64 % d’entre eux présentent une détresse psychologique modérée à élevée. Cette étude qualitative menée par Turgeon et al. (2023) explore les facteurs influençant cette détresse chez les personnes étudiantes en relation d’aide à travers des groupes de discussion. Ces facteurs sont analysés selon une approche systémique inspirée du modèle écologique de Bronfenbrenner tenant compte des interactions entre individus, milieux de vie et contexte sociétal.
Étiquette : accompagnement
Perception de la supervision de stage par les personnes qui sont supervisées
L’accompagnement en stage est essentiel au développement professionnel. Il repose sur une posture flexible, adaptée au niveau du stagiaire, combinant écoute, encadrement et réflexion. Trois styles sont identifiés : directif, non directif et semi-directif. L’efficacité de l’accompagnement dépend d’une communication continue et d’une bonne compréhension des besoins du stagiaire.
Superviser en misant sur les forces du stagiaire
L’accompagnement des stagiaires dans leur cheminement est au cœur de la supervision de stage (Goyette, 2019). Pour les personnes stagiaires, le stage représente une importante opportunité de consolidation des apprentissages théoriques dans un contexte authentique (Dufour, et al. 2016; Goyette, 2019). Or, lors du stage, les apprentissages sont toujours en construction; le stage constitue également … Continuer de lire Superviser en misant sur les forces du stagiaire
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