Que ce soit pour répondre à des contraintes géographiques ou pour tirer profit du potentiel pédagogique du numérique, l’accompagnement des stagiaires à distance est devenu une pratique courante dans de nombreux programmes de formation (médecine, soins infirmiers, relation d’aide…), et ce bien avant la pandémie de 2020. Le design du dispositif et les outils numériques ciblés permettent de soutenir l’apprentissage des stagiaires et de s’adapter à diverses considérations pédagogiques, organisationnelles, technologiques et éthiques liées à la supervision à distance. Lors de ce Webinaire, vous serez invité à réfléchir à votre dispositif d’accompagnement en cette ère de distanciation physique et de mesures sanitaires, à la lumière de modèles, de résultats de recherche et d’exemples.
Auteurs : Petit, M. et Dionne, L.
Présenté par : Webinaire organisé par le Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique du réseau de l’Université du Québec (GRIIP)
Repéré le 8 décembre 2020 à : https://pedagogie.uquebec.ca/webinaires/webinaire-du-griip-la-supervision-de-stage-en-temps-de-covid-19-comment-accompagner-des
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